为帮助2026级金融科技（中外合作办学）新生尽快适应大学生活，认清专业特色，科学做好大学四年学业与发展规划，引导新生树立自律自强的成长理念，11月6日，经济管理学院党委副书记、辅导员王子嵩为全体金融科技（中外合作办学）2026级新生作大学生涯规划专题报告。

本次主题报告紧扣中外合作办学专业人才培养实际，围绕“活出特色、实现目标、定制办法、遵纪守法、守住安全、规划大学”六个模块展开，为全体新生带来一场兼具政策解读、学业指导、成长引导的入学教育课堂。

报告开篇，王子嵩结合金融科技（中外合作办学）专业办学实际，点明本届学生作为学校该专业首批招生学生的特殊性。专业采用中英文双语授课，引入大量外方优质课程资源，外方教师参与核心课程教学，学业学时总量大、课程难度高，同时家庭与学校对同学们寄予较高期待。面对没有往届学长学姐经验参考的现实情况，他希望全体同学秉持“亦师亦友，从严从实；明理律己，学成路明”的准则，师生同心，共同开创学校中外合作办学人才培养新局面。

在“实现目标”部分，报告详细解读金融科技（中外合作办学）专业人才培养目标、毕业核心要求、主干学科、核心课程与实践教学环节。该专业旨在培养具备扎实经管与计算机学科基础，熟练掌握金融科技新技术应用，拥有国际视野的复合型金融人才。报告对双学位获取条件、学分学时构成、引进境外教育资源情况、四年完整开课计划逐一进行讲解，明确同学们毕业需要达成的思想品德、专业能力、实践创新、国际沟通等11项培养要求，梳理毕业后可从事的金融大数据分析、智能风控、金融产品开发、量化投资等岗位方向，让同学们清晰了解四年学习要达成的学业目标。

针对本专业学生学业压力大、英语能力要求高的现实矛盾，报告解读学院量身制定的学业提升举措。英语学习方面推行每日单词、英文阅读打卡，每周英文篇章背诵，每月英语竞赛与英语测试，开展与外国语学院结对共建活动；整体学业管理上增设学位课程期中考试，建立学生成长全过程记录机制，常态化家校联动，及时向家长反馈学生在校综合表现，通过严管厚爱，助力学生补齐短板，化解“客观培养标准高与学生基础薄弱”之间的现实矛盾。

纪律与安全是大学生成长的底线根基。报告系统宣讲学校、学院学生管理规章制度，围绕宿舍管理、课堂秩序、请销假流程、违纪处分细则开展警示教育。明确宿舍作息、卫生、电器使用要求，课堂手机管理、座位安排等课堂规范，详细解读旷课、迟到、宿舍卫生不合格对应的处分换算规则，强调伪造材料、逾期不归、网络不当言论等行为的纪律后果，同时布置班级教室包靠卫生任务。围绕人身、财产、网络、反诈等多维度安全要点，提醒同学们时刻绷紧安全之弦，守护自身生命与财产安全。

在大学规划专题板块，报告引导同学们分阶段规划四年大学生活：大一适应校园、认识自我；大二夯实基础，确立目标，积极参与科创实践；大三聚焦发展方向蓄力备战，取得科创竞赛好成绩；大四全力冲刺圆满收官。报告梳理全国普通高校学科竞赛排行榜重点赛事，重点推介经管类适配竞赛；讲解了社会实践、志愿服务、文体活动对个人综合能力提升的重要价值，鼓励同学们大胆实践、勇于试错，在竞赛与社会实践中增长本领。同时客观解读恋爱观，倡导健康向上的两性交往，以成长进步为交往前提。

结合本年级毕业意向调研数据，报告分别针对考研、就业、考公考编、出国留学、参军入伍等多元毕业去向给出务实可行建议。从高数英语基础夯实、学科竞赛参与、社会实践积累，到实习实践、备考规划、资源利用等方面给出细致指引，鼓励同学们对标学校十佳优秀学子，找准自身赛道，脚踏实地逐梦前行。

报告最后，王子嵩寄语全体2026级金融科技（中外合作办学）新生，希望大家做到自知、自律、自强，不负家庭期许、不负时代机遇，正视专业学习挑战，严格自我管理，把规划落到实际行动之中，学有所成、前路光明、重在执行，奋力书写属于自己的大学精彩篇章。