在高等教育深化改革的大潮中，如何培养契合时代需求的应用型人才，成为高校探索的核心命题。潍坊学院以“三链四融”人才培养体系破题，通过校政企协同、产教创融合的创新实践，为区域经济发展输送了大批高素质商科人才，成为高等教育创新发展的标杆范例。

历史沿革：立足时代需求，启航创新征程

潍坊学院经济管理学院自1986年成立以来，始终肩负经济管理类人才培养的使命。伴随产业升级与数字经济的蓬勃发展，传统教学模式面临新的挑战，课程体系需强化与产业动态的衔接，实践教学需深化与行业需求的适配性，职业素养培育也需更精准地融入行业特质。如何实现人才培养与产业发展的同频共振，成为学院亟须突破的课题。

2014年，会计学专业入选山东省“普通本科高校应用型人才培养专业发展支持计划”，学院以此为契机，开启了校政企协同育人的探索之路。2016年，会计学专业（群）获批“山东省高水平应用型立项建设专业（群）”，改革范围扩展至市场营销、国际经济与贸易等专业，形成多学科联动态势。历经数年深耕，建立了“三链四融”人才培养体系并投入教学实践之中，为应用型人才培养开辟了全新路径。

体系构建：三链四融协同，驱动育人模式升级

“三链四融”体系以“知识链、能力链、素养链”为育人内核，以“主体融合、资源融通、过程融汇、生态融建”为实施路径，构建起全方位、立体化的人才培养架构。

主体融合：政校企协同，资源共建共享。政校企三方深度联动，推动育人主体无缝衔接。在知识链建设中，学院联合企业开发21门在线课程、19门应用示范课，将真实案例融入教学。能力链方面，校内建成虚拟仿真实训中心，校外联合跨境电商产业学院打造实景化实训基地，实现“学做一体”。素养链层面，则通过“3＋1”校企联合培养、订单式人才计划等模式，让学生提前融入企业文化，塑造职业精神。

资源融通：多维整合，夯实育人根基。知识链方面，整合校企师资与教材资源，开发9部合作教材，“双师型”教师占比达74％。能力链建设中，依托政企提供的60余项实景化项目案例，形成“理论指导实践、实践反哺教学”的良性循环。素养链层面，通过跨境电商产业学院、RCEP研究中心等平台，孵化学生科研能力，累计孵化省级以上大创项目32项。

过程融汇：理实一体，闭环培养。构建“双师教学＋联教闭环＋研创赋能”的全流程育人机制。知识链构建中，由校内教师与企业导师协同授课。能力链则通过跨境电商微专业、创新实验班等强化实战能力。素养链层面以学科竞赛为抓手，累计斩获国家级奖项601项，实现“以赛促学、以赛提能”。

生态融建：长效发展，文化浸润。建立课程动态迭代机制完善知识链，确保教学内容与产业标准同步更新。推行“能力认证”体系推动能力链构建，实现学生技能多方共认。以潍坊“工匠精神”为引领，结合诚信档案建设，厚植学生职业伦理与文化认同，形成完整素养链。

成效彰显：多维成果齐放，赋能区域发展

“三链四融”体系的实施，推动人才培养、师资建设与社会服务实现跨越式发展。

人才培养：厚积薄发，群星闪耀。累计培养6000余名商科应用型人才，毕业生就业率稳居95％以上，考研、考公率逐年攀升。学生在“互联网＋”创新创业大赛、“挑战杯”等赛事中获国家级奖项601项、省级奖项790项，其中全国特等奖8项，彰显卓越创新能力。

师资建设：教学相长，教研并进。教师团队在教学改革中快速成长，68项省级教研课题、150余项科研课题立项，2人获山东省高校青年教师教学比赛一等奖，出版教材18部，实现教学与科研双轮驱动。

社会影响：辐射引领，协同共荣。成果入选山东省市域产教联合体，22门在线课程被百余所高校选用，惠及1.4万余名学生。经验获全国高校思想政治工作网、《光明日报》等媒体报道，并在多所高校推广，形成广泛示范效应。

示范引领：创新范式辐射，共筑教育未来

潍坊学院“三链四融”体系为应用型人才培养提供了可复制的成功范式，其价值体现在三方面。

机制创新：破解产教协同难题。通过逻辑重构与动态迭代，实现教学内容与产业需求精准对接，政校企三方从“松散合作”迈向“深度共生”。

路径创新：多维耦合育新才。“产教耦合”推动教学与生产流程嵌合，“赛证耦合”提升学生职业竞争力，“文教耦合”强化职业素养，全面回应新商科人才培养需求。

生态创新：长效协同育未来。构建政校企协同育人共同体，以长效合作机制、一体化平台和生态闭环，为高等教育与区域经济协同发展提供可持续样本。

潍坊学院“三链四融”应用型人才培养体系，不仅是高等教育改革的有效实践，更是服务区域经济发展的强力引擎。未来，学院将继续深化改革，推动人才培养与产业升级同频共振，为我国高等教育高质量发展注入新动能。这一创新模式也将在更广领域生根发芽，助力应用型人才培养迈向更高台阶，书写教育报国的时代篇章。