5月11日下午，经管学院国际贸易教研室杨光明老师给18国贸同学在线讲授了《经济地理》的最后一课。这堂课，杨老师结合当前抗疫和疫情对中美关系的影响，融合专业知识，专题分析讲解了“新冠疫情下的中美关系”，开拓了学生的国际视野，提升了学生分析问题和辩证思维的能力。

杨光明老师的报告，结合疫情动态，从中美关系史、大国崛起、新型大国关系到中国崛起的历史必然性等方面进行了深入分析，对量化宽松、美股熔断、美元霸权、石油负油价等经济热点问题进行了详细讲解。杨老师把以上内容以千字文形式不断引出话题，再进行深入分析，形式新颖、图文并茂、合辙押韵、朗朗上口，如谈到中国战“疫”时，用“一方有难，八方支援，举国体制，制度使然”等来概括；美国甩锅用“川普治国，唯我独尊，动辄制裁，不择手段”等引入分析。杨老师在报告中展现出了扎实的文学功底和深厚的专业知识，结合疫情防控，给学生上了一堂很好的思政课。

自受新冠肺炎疫情影响开设“云”课堂以来，杨光明老师不断加强在线教学设计，严格对教学过程的管理，深入结合疫情发展形势，注重课程思政，不断激发学生学习的动力和兴趣，达到了融知识性、趣味性和思政教育于一体的良好效果，受到了学生们的欢迎和好评。

图文并茂，详尽展示，时事融合、内容丰富打造思政“云”课堂。为解决学生在家没有课本的难题，杨老师精心设计PPT，详细展现授课内容。杨老师注重教学与科研、时事相融合，把最新的知识教授给学生，特别是注重结合疫情防控及疫情引发的政治、经济等热点问题，及时将有关时事内容用于课堂，或分析讲解，或与学生交流体会看法等，紧扣经济社会实际，结合专业知识，不断提高学生思想认识，突出课程思政。

课堂组织，形式多样，交流互动、头脑风暴打造高效“云”课堂。虽然“云”课堂，师生之间不能向平常一样直接见面，师生互动不方便，但杨老师克服困难，精心设计教学环节，加强师生在线互动交流，并结合学生作业PPT展示等，有效激发学生的学习兴趣；针对热点问题，通过头脑风暴，由现象到本质，抽丝剥茧，层层展开，深入浅出，学生听的津津有味，提高了学生们深入分析问题的能力。

加强管理，课堂激励，课上课下、思维融合打造全程“云”课堂。杨老师加强课堂教学组织管理，通过双向互动，双层考勤、课堂激励，平时成绩公开透明等方式，全程化管理“云”课堂。杨老师坚持课上课下一体化深化学习内容，师生经常就热点问题展开交流，碰撞出思维新火花；课前，杨老师提前发布PPT和题目，给学生以充足的时间预习和思考问题；课后，对学生提出的代表性问题组织进行全班讨论、小组讨论等；教学过程中，杨老师还主动询问学生对于授课方面的建议并及时完善等。杨老师灵活多样的教学方式，增强了学生的参与感，不断激发学生的学习动力，提高了学生的学习思维能力。

                                                                                 （孟现玲）